학과소개
참된 기독교 신앙과 세계관을 기초로 학문적 전문성과 실천역량을 갖추고
사랑과 섬김을 실천하는 아동복지전문가 양성
학과 특성화 프로그램
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2015년 아동복지학과 동계 전공역량 강화프로그램
- 목적
- 하계방학기간에 진행되었던 미술심리상담사 교육 심화과정, 미술심리상담사 2급 자격 취득. 현장실무자로서 갖추어야 할 전문적지식과 기술 함양.
- 주요 일정 및 프로그램 내용
| 월 | 화 | 수 | 목 | |
|---|---|---|---|---|
| 09:00-12:00 | 미술치료 계획 방법 비폭력 대화기법Ⅰ (신상인) |
미술매체의 특성과 미술치료 기법 (김경원) |
LMT(풍경구성법) 그림 진단검사 난화 기법(신상인) |
미술치료 계획 방법 비폭력 대화기법Ⅰ (신상인) |
| 12:00-13:00 | 점심시간 | 점심시간 | 점심시간 | 점심시간 |
| 13:00-15:00 | 인지학 미술치료 (신상인) |
비폭력 대화기법Ⅱ (신상인) |
미술치료 기법 (김경원) |
만다라 미술치료 (김경원) |
| 15:00-18:00 | FCCD (동그라미 중심 가족화) 그림진단검사 SWT(별과 파도) 그림 진단 검사 (양수민) |
9분할 통합 회화법 테두리법(양수민) |
색채치료(김경원) | 미술치료 계획 방법 비폭력 대화기법Ⅰ (신상인) |
- 추진결과 및 특전
- 수료증(자격증) 부여
- 1)미술심리치료사 자격증
(자격증 시험 합격자)- 간식,식사 제공
- 1)미술심리치료사 자격증
- 수료증(자격증) 부여
- 사업 추진 조건
- 최소 20명 이상 참가
- 주요 일정 및 프로그램 내용
부모교육
| 12/21(월) | 12/22(화) |
|---|---|
| 1회기: 다시보는 나와 우리가족 -우리 가족을 소개합니다 -나와 자녀의 관계는? -자녀에게 원하는 것 -관계란... |
4회기 자녀와의 갈등 해결하기 -갈등대처법 체크리스트 -갈등상황 이해하기 -갈등해결 4단계 |
| 2회기: 자녀 이해하기 -마음을 열고 들어 봅시다 -감정읽기 -공감연습 Ⅰ, Ⅱ |
5회기: 자녀의 힘을 북돋우기 -생각해 봅시다(좌절극복) -튀즈 -어떻게 해야 할까요Ⅰ, Ⅱ -자녀의 힘을 북돋우기 |
| 3회기: 자녀의 자율성 키워주기 -단군신화 이야기 -자율성 관련된 문제해결책 -청소년기 오해와 이해 |
6회기: 새로운 시작을 위해 -장점 찾기 -생각해 봅시다(실천과제) -아이에게 쓰는 편지 -평가지 작성 |
품성계발
| 12/28(월) | 12/30(수) |
|---|---|
| 1회기 만남의 장: 자기소개 통! 통! 자기소개와 게임시간을 통해 서로에 대한 관심을 증대시킴. -신기한 문방구 마음을 사고 파는 신기한 문방구에서 자신게게 문제가 되는 마음을 버리고 부족한 마음을 사면서 좀 더 자신이 멋있는 사람이 될 수 있음을 느낄 수 있는 시간을 가짐. -우리의 다짐 프로그램 진행동안의 필요한 규칙에 대해 인지시킴. |
4회기: 지혜의 장 -지혜로운 생각 가치지향적 사고의 필요성은 인식시킴. -알아맞추기 게임 사고의 보다 깊은 이해를 갖게 함. |
| 2회기: 진실의 장 -지난 회기 탐색 지난 회기 후의 변화된 모습 나누기. -훌훌 터는 기쁨 진실되지 못했던 감정들을 개방하면서 벗어나는 기쁨을 느끼게 함. -타임머신 휙~ 정직한 행동을 강조하고 실제생활에서 실천할 수 있도록 격려. |
5회기: 조절의 장 -자기를 다스리는 마음 내적, 외적 걸림돌을 구체적으로 알아봄. -걸림돌 다루기 자기효능감 증진. |
| 3회기: 지혜의 장 -더불어 사는 마음 어려움에 처한 친구를 돌아보고 자신에게 맞는 배려 행동을 알아 봄. -마음의 선물 다양한 배려행동 방법을 찾고 실천의지를 강화 함. |
6회기: 결실의 장 -인생의 갈림길 실제생활에서 걸림돌을 극복하려는 의지를 가짐 -마무리 프로그램을 통해 새롭게 배운 것과 자신의 변화 탐색 |
- 추진결과 및 특전
- 수료증(자격증) 부여
- 1)교육 이수증(영도구청소년상담센터 발행)
- 간식,식사 제공
- 1)교육 이수증(영도구청소년상담센터 발행)
- 수료증(자격증) 부여
- 사업 추진 조건
- 최소 20명 이상 참가